，才能看見她桌下的動靜，要不是我坐在

    最前面，也看不到她在桌下的狠勁！李法？怎麼不乾脆叫做理髮院算了，長大後

    順便去當理容小姐，科科。

    雖然剛剛一瞬間被她清麗脫俗的容顏震懾到，但隨即我又恢復成口不擇言的

    國中小屁孩，取笑起人家的名字。

    「嗯，第一次看到這個特殊的字。李法同學，我們繼續討論濃度的觀念。」

    李禎真老師隨即給了新同學一本全新的講義，然後繼續上課。

    湯宸瑋撫摸著被李法狠踹的脛骨，痛得好一陣子才挺起身來，而何任卻完

    全沒有要到櫃檯處理行政事務的樣子。

    靠，您出去啦，您在這邊我們是要怎麼自由自在地上課啊？其實我也不是討

    厭何任，在認識李禎真老師之前，何任稱得上是補習班我最喜歡的大人，雖

    然她不常來，但是她每次一來就會帶來大量免費的食物，我們除了滿足口腹之慾

    ，眼睛更可以吃冰淇淋。

    因為何任雖然已經三十好幾，卻駐顏有術，身材雖然稱不上修長，卻是穠

    纖度的小隻馬，更有著一對完全不科學的大奶！我最喜歡到櫃檯跟她借文具，

    其實是趁她彎腰時欣賞她豐滿卻不失笨重的白嫩胸部，她又是天然呆屬性，完全

    沒有發覺我已經意淫了她好長一段時間。

    「在２５℃時，甲、乙兩燒杯分別加入５ｇ和ｇ的飽和食鹽水溶液

    後，各再加入ｇ的水，形成兩杯未飽和食鹽水溶液。若要使其恢復為飽和食

    鹽水溶液，甲、乙兩杯至少各須加入Ｘｇ及Ｙｇ的食鹽，則Ｘ、Ｙ大小的關係為

    下列何者？（Ａ）Ｘ＝Ｙ（）Ｘ＝２Ｙ（Ｃ）２Ｘ＝Ｙ（Ｄ）２Ｘ－＝Ｙ

    」

    這一題幾乎全班同學都答錯，所以李禎真老師特別為我們花時間講解。

    「假設我們教室內男男女女各自配對成一男一女的狀態，就像水溶液中的分

    子溶解的情況，請開始配對。」

    李禎真老師看到老闆娘出現在教室內，算是使出渾身解數，要讓她知道自己

    的教學功力其實不差，於是運用這個機會生動地講解題目。

    只見新來的李法看了湯宸瑋一眼，好像想要就近和他一組，不過何任，也

    就是瑜姐已經搶先一步，她驕傲地挽著湯宸瑋的臂膀，表示她和湯宸瑋是一對了

    ，畢竟湯宸瑋身高過人，成績也很出色，長得也算帥哥，瑜姐會那麼以這個兒子

    為傲也不足為奇。

    瑜姐拉著湯宸瑋的手臂，完全不在意他兒子的手臂已經緊緊貼在她被擠壓到

    變形的大奶上，也難得看見呼風喚雨的湯宸瑋露出這麼無奈的表情。

    身為班上最後一名，當然不會有女生想跟我配對，於是形成了教室前方我是

    落單的，而教室後方的李法也是暫時無人配對的狀況。

    我看到新同學這樣的花容月貌，卻和平常被霸凌的我一樣孤零零的，當然不

    想讓她難堪，而且我動過去的話她也比較不會沒面子，更不知道其實跟我一對

    是很丟臉的事，所以我想要走到她身邊跟她配成一對。

    不過我還沒走到她面前，冷不防地腳上一絆，靠，又來這套！這是陳昱豪的

    雞掰鬼腳！我已經中招幾次了還是躲不掉！於是我一個踉蹌，雙手便想找個物

    體支撐。

    在摔倒之前，眼前是瑜姐的誘人豪乳，雖然在心裡已經幻想過無數次，但我

    當然不能真的染指補習班女任這白花花的大奶，於是我稍稍偏了一點勢頭，竟

    一個不小心就把手掌襲上了李法的胸部！哇，好軟！好大！雖然目測不會比李禎

    真老師或瑜姐的大，但是這樣倉促一抓，足足盈滿了我的手掌一握，應該比甄書

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