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【漂泊者的后宫构建】 41

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26-06-18

【漂泊者的后宫构建】41

第四十一章 莫宁01——震惊!莫宁教授私底下不为人知的……表面德高望重的教授背地里竟然……[完]

  正好是难得的假期……莫宁的。

  虽然莫宁教授本人觉得其实没有什么必要,但在学校领导的高度重视下,莫宁还是老老实实地休了一个月的假。

  这倒是苦了学生们了,虽然莫宁教授平时话不算多,但是总归是和蔼的,好相处的,临近期末了,那没人上课没人在办公室……

  本科生烦恼着呢,偏偏莫宁教授带的课又那么难,平时做题不去办公室问老师怎么行……又只有班委有老师的联络方式,只能够集齐一波题,再由班委去请教老师了。

  研究生倒是快乐了,终于没人管自己早上到实验室打卡,开组会……我草这个机器人是几把谁!

  骗你的,莫宁老师无处不在,我就是掉进反应堆里了你也得给我把课题做了。

  说到课题……

  “前辈……”

  “嗯?”漂泊者蹭着莫宁教授的教职工饭卡在学校食堂里游龙。

  “说起来,星炬学院要求每个学生在二年级就选定自己所要研究的课题……”星炬学院毕竟作为顶尖学府,来到此处的学生们不说学习一流,更是目标明确,为了心中的梦想而来,也因此,早早规划并确定学习方向,其实是对学生们更加有利的。

  “虽然对前辈来说有点早,但……前辈有什么想法吗?……我也可以为你引荐别的优秀的老师哦~”骗你的,莫宁教授单纯是想把漂泊者骗到她的名下罢了。

  “呃……嗯……还没有呢……”不是,黑海岸也妹跟我说还有这回事啊。

  “是吗?那……前辈不妨看看有没有感兴趣的方向?”莫宁接着哄骗。

  “兴趣吗……”漂泊者自习思考了一下,“一时半会我也想不出来啊……”毕竟是自己未来要在学院里努力的方向,这种东西,往大了说实现梦想,往小了说……

  怕毕不了业。

  “那……有没有感兴趣的老师呢?”其实学院里不是所有人都有着非常明确的目标,只是来混个学历,踏踏实实毕业的,也是不在少数,更多的人都只是选自己喜欢的老师,或者好毕业的老师,来挑选课题的。

  “老师?”漂泊者愣了愣,随即眼角含笑看着莫宁,“那除了莫宁教授就没有别人了啊……”

  “……前辈,别这么说……”整的莫宁也有些脸红,“星炬学院还有不少教授也是非常优秀的。”

  “唔嗯,”漂泊者摇了摇头,“但我认识的就你一个啊,我就选你了,莫宁教授,先预定一个位置,可以吗?我想和你做课题。”

  “是吗……”莫宁红宝石般的眼睛开心的眯了眯,小手摸了摸自己眼前的刘海,掩住笑容,“我会好好培养前辈的。”

  “这话听起来怎么这么怪呢……”漂泊者无奈地笑一笑。

  “那么……事不宜迟,我们来挑选一下课题吧!”莫宁看上去非常兴奋。

  漂泊者的笑容瞬间凝固。

  “那……那个……莫宁……老师……”

  “怎么了?”似是对漂泊者的突然僵硬有些不解。

  “我还不知道……我对什么感兴趣……我还……什么都不了解……”

  “没关系,课题可以先做着,如果不喜欢我们再换,我们时间很多的……”说到了自己的领域,莫宁也变得兴奋起来,毕竟终于又可以和自己的前辈一起……

  “……”眼看着逃不掉,“那……莫宁老师……你……有些什么课题呢……”

  “唔……”莫宁脑子里一下子闪过非常多的东西,但是细细思考一下过后……“要不,我们就选择与人造太阳[赫利俄斯]有关的吧,毕竟……”

  “毕竟我们才刚刚经历过?我觉得也可以……”

  莫宁是有一些私心在的,毕竟……这第二次日出,是曾经她想要追上前辈的愿望,也是她和前辈终于站在一起的见证……

  “不过这个课题稍微有点难……”

  漂泊者的笑容又凝固了。众所周知,毕业设计看着难不一定是真难,但是连系统上给的难度都是难,那一定是真的难,更别说连导师本人都这么说……

  “有……有多难呢……”漂泊者颤抖地问出。

  “唔……我先看看前辈你掌握了多少吧……”

  突如其来的考试!

  “倒……倒是……”

  漂泊者想说不用,但进入教师状态的莫宁可不会管你。

  “我们先从最基础的开始……”

  “好……好的……?”

  “首先,我们知道物质都是由基本粒子构成的对吧……”

  “对……质子中子电子……”

  “很棒……”莫宁满意的点点头,“那么,在这之中,我们能用来作为燃料的有哪些?”

  “裂变?还是聚变?”

  “先从裂变开始……”莫宁更满意了,还知道裂变和聚变。

  “呃……铀,镭,钍……”

  “很棒,那分别是那些同位素可以发生裂变呢?”

  “呃……”这就真不知道了。

  “没关系,记好了哦……”莫宁老师还是很温柔的,“铀的同位素233,235,238。233,235为易裂变同位素,238为可裂变同位素,只能由快中子引发裂变……”

  “嗯嗯……”漂泊者显得很好学。

  “那么裂变产物个裂变方程式你知道吗?”

  “……”

  “唔……热中子能谱?”

  “……”

  “……四因子公式?”

  “……”

  “单群裸堆,多群裸堆,碘坑……”看着漂泊者一脸茫然,莫宁老师决定问一些更简单的,“平均对数能降,慢化比,慢化剂?”

  “……阿巴阿巴阿巴……”

  “唔……核物理这方面需要加强……”莫宁调出记事本,随手记上漂泊者的培养计划。

  这就被确定了一门天书啊……漂泊者心中呐喊。

  “好,我们继续。”

  还来!???

  “我们需

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